Premièrement, le téléphone cellulaire est sans contester un appareil électronique qui incite les jeunes étudiants à la malhonnêteté scolaire. Puisque celui-ci permet l'accès instantané à internet, les élèves peuvent facilement lire leur notes de cours pendant un examen, chercher une réponse sur le Web ou même trouver une copie des réponses du manuel sur internet pour faire leur devoirs. Selon un rapport d'une université canadienne, les cas de plagiats sur internet ont presque triplés entre 2003 et 2006, passant de 54 à 153. C'est énorme! De plus, une étude américaine démontre que 38% des adolescents étudiant sur le territoire des États-Unis entre la septième et la douzième année ont déjà <<copié/coller>> un travail sur internet en le fesant passer pour le leur. C'est inadmissible! Bref, puisque l'accès à l'information est direct et instantané, les élèves sont favorisés à plagier grâce au téléphone cellulaire ce qui est inacceptable.

Deuxièmement, je crois par contre que d'avoir accès au cellulaire avant 9h00 et après 16h00 est légitime. Ce point de vue est basé sur le fait que le téléphone cellulaire est un loisir et parfois même une necessité. De ce fait, utiliser le téléphone portatif en dehors des heures d'école est raisonnable puisqu'il n'entre pas en conflit avec la mission éducative de notre école. De plus, certains élèves ont besoin d'appeler leur parents pour qu'ils viennent les chercher ou c'est parfois même les parents qui veulent contacter leur enfants car ils ont une urgence et je crois que tant que cela ne met pas en cause l'apprentissage de l'enfant, cela devrait être permis comme ce l'est présentement. Bref, si et seulement si le cellulaire est utilisé de manière responsable je crois qu'il est fondé de le permettre avant et apres les heures de cours puisqu'il permet tout de même à l'élève d'étudier sans celui-ci donc de continuer sa formation. 

Le développement des nouvelles technologies a permis au monde d'aujourd'hui d'évoluer et de faire des avancées spectaculaires. C'est ainsi que nous pouvons maintenant avoir accès à internet en tout temps et converser instantanément avec nos amis où qu'ils soient à travers le monde. Cela apporte malencontreusement un dilemme de taille: doit-on ou pas permettre les téléphones cellulaires à l'école? Le Séminaire de Sherbrooke a dut trancher sur ce point: il permet ceux-ci avant 9heures et après 4heures. Pour ma part, je crois que la décision de notre institution est irréprochable puisque le téléphone intelligent est devenu une source très accessible d'information qui pourrait amener à la tricherie et au plagiat mais qu'il est toutefois raisonnable de pouvoir l'utiliser avant et après les heures de cours puisque cela n'entrave pas au but premier d'une école, c'est-à-dire de proumouvoir l'éducation.